!Hola bloggeros¡Somos estudiantes de Educación Infantil de la Universidad de Burgos y hemos realizado este blog para la asignatura de TIC.El blog trata sobre el tratorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Nos hemos basado en cómo les afecta a los niños este tipo de enfermedad. Con este blog, queremos concienciar y orientar a profesores y padres de la imporatancia de esta.
sábado, 23 de abril de 2011
lunes, 18 de abril de 2011
TDAH trastorno por deficit de atencion
El vídeo que viene a continuación, nos explica como ha sido visto el TDAH a lo largo de la historia.
Al principio no se atribuía esta enfermedad con la medicina, según ha ido avanzando la medicina se ha mejorado la calidad de vida de estos niños.
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Al principio no se atribuía esta enfermedad con la medicina, según ha ido avanzando la medicina se ha mejorado la calidad de vida de estos niños.
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Actividades beneficiosas para niños con TDAH
Deportes en equipo:Actividades como fútbol, baloncesto, basebol... es una buena oportunidad para aprender habilidades sociales y tomar modelos de comportamiento, dado que exigen una responsabilidad y bastante concentración.
Karate o Tae Kwon Do:Estas actividades incluyen el rol de un modelo (el instructor), instrucciones claras e interacción con compañeros, así como requieren de absoluto control mental y físico.
El escenario y el teatro son extraordinarios para el niño con TDAH. Tener la oportunidad de actuar diferentes personajes y escenas es un una magnífica salida para la imaginación creativa del niño con TDAH.
Modelos a escala, escultura, trabajo con madera o actividades mecánicas: De esta menera podrán resolver problemas o rompecabezas. Ayudarlos a aprender cómo cambiar sus ideas en realidades concretas y terminar completamente un proyecto que empezaron, es muy positivo para todos los involucrados, pero especialmente para el niño con TDAH. Una vez que la tarea se completa, el niño tiene un éxito sólido y visible, y puede decir: ¡Yo puedo hacerlo!
Natación:Es una actividad de inmersión total que requiere un esfuerzo físico y total concentración, además de que es divertido.
Clases de Arte o de música: Es esencial ayudarle al niño con TDAH a expresarse por sí mismo, para que el niño pueda dar rienda suelta a su imaginación y a su creatividad.
Información extraida de:
pincha aquí
Karate o Tae Kwon Do:Estas actividades incluyen el rol de un modelo (el instructor), instrucciones claras e interacción con compañeros, así como requieren de absoluto control mental y físico.
El escenario y el teatro son extraordinarios para el niño con TDAH. Tener la oportunidad de actuar diferentes personajes y escenas es un una magnífica salida para la imaginación creativa del niño con TDAH.
Modelos a escala, escultura, trabajo con madera o actividades mecánicas: De esta menera podrán resolver problemas o rompecabezas. Ayudarlos a aprender cómo cambiar sus ideas en realidades concretas y terminar completamente un proyecto que empezaron, es muy positivo para todos los involucrados, pero especialmente para el niño con TDAH. Una vez que la tarea se completa, el niño tiene un éxito sólido y visible, y puede decir: ¡Yo puedo hacerlo!
Natación:Es una actividad de inmersión total que requiere un esfuerzo físico y total concentración, además de que es divertido.
Clases de Arte o de música: Es esencial ayudarle al niño con TDAH a expresarse por sí mismo, para que el niño pueda dar rienda suelta a su imaginación y a su creatividad.
Información extraida de:
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miércoles, 13 de abril de 2011
martes, 12 de abril de 2011

Los síntomas pueden ser clasificados según el déficit de atención, hiperactividad e impulsividad:
- Dificultad para resistir a la distracción.
- Dificultad para mantener la atención en una tarea larga.
- Dificultad para atender selectivamente.
- Dificultad para explorar estímulos complejos de una manera ordenada.
- Actividad motora excesiva o inapropiada.
- Dificultad para acabar tareas ya empezadas.
- Dificultad para mantenerse sentados y/o quietos en una silla.
- Presencia de conductas disruptivas (con carácter destructivo).
- Incapacidad para inhibir conductas: dicen siempre lo que piensan, no se reprimen.
- Incapacidad para aplazar las cosas gratificantes: no pueden dejar de hacer las cosas que les gusta en primer lugar y aplazan todo lo que pueden los deberes y obligaciones. Siempre acaban haciendo primero aquello que quieren.
- Impulsividad cognitiva: precipitación, incluso a nivel de pensamiento. En los juegos es fácil ganarles por este motivo, pues no piensan las cosas dos veces antes de actuar, no prevén, e incluso contestan a las preguntas antes de que se formulen.
miércoles, 6 de abril de 2011
Libro para padres con hijos hiperactivos
Este vídeo trata de unos padres que han escrito un libro para aquellos padres con hijos que padecen hiperactividad. Explican los errores que han cometido ellos, para que otros padres lo tengan en cuenta a la hora de educar a sus hijos.
martes, 5 de abril de 2011
Afrontando el diagnóstico
Cuando un niño tiene TDAH, el afectado no solo es el niño, para los padres tampoco es sencillo enterarse de que su hijo padece TDAH, las reacciones ante esta situación suelen ser similares, las más frecuentes son:
- Desconcierto: esta reacción se suele dar en padres cuyos hijos con TDAH son muy pequeños y en casa no se perciben aún muy bien los síntomas, por ello no afrontan que tengan problemas en el colegio.
- Negación: los padres no creen que a su hijo le pase nada, sienten miedo a que este sea rechazado por familiares, en el colegio, por amigos, etc..Esta negación del TDAH no ayuda al niño, sino al contrario le impide recibir la ayuda necesaria.
- Alivio: hay padres que tienen una sensación de alivio, cuando se le es diagnosticado TDAH a su hijo. Al ser el TDAH un trastorno de carácter genético, se sienten menos culpables e incompetentes en cuanto a la educación de su hijo. Además al conocer el diagnóstico son conscientes de que pueden recibir ayuda.
Es necesario que una vez que los padres conozcan el diagnóstico de TDAH, sepan las reacciones que esto puede generar en ellos. Ya que puede generar conductas que pueden llegar a perjudicar al niño.
La actitud positiva
Una vez superadas las primeras reacciones ante el diagnóstico, se pasara a tener una actitud más positiva y a querer conocer en profundidad lo que es el TDAH.
Para empezar debe saber que lo más importante es prestar atención y escuchar a su hijo.
Información extraída de: http://abudah.iespana.es/diaadia.html
- Desconcierto: esta reacción se suele dar en padres cuyos hijos con TDAH son muy pequeños y en casa no se perciben aún muy bien los síntomas, por ello no afrontan que tengan problemas en el colegio.
- Negación: los padres no creen que a su hijo le pase nada, sienten miedo a que este sea rechazado por familiares, en el colegio, por amigos, etc..Esta negación del TDAH no ayuda al niño, sino al contrario le impide recibir la ayuda necesaria.
- Alivio: hay padres que tienen una sensación de alivio, cuando se le es diagnosticado TDAH a su hijo. Al ser el TDAH un trastorno de carácter genético, se sienten menos culpables e incompetentes en cuanto a la educación de su hijo. Además al conocer el diagnóstico son conscientes de que pueden recibir ayuda.
Es necesario que una vez que los padres conozcan el diagnóstico de TDAH, sepan las reacciones que esto puede generar en ellos. Ya que puede generar conductas que pueden llegar a perjudicar al niño.
La actitud positiva
Una vez superadas las primeras reacciones ante el diagnóstico, se pasara a tener una actitud más positiva y a querer conocer en profundidad lo que es el TDAH.
Para empezar debe saber que lo más importante es prestar atención y escuchar a su hijo.
Información extraída de: http://abudah.iespana.es/diaadia.html
sábado, 2 de abril de 2011
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